ESTIMADOS ESTUDIANTES:

 T Nº57   /   SESIÓN 01 - IV PERIODO          C3

Título: 

• EL TESTIMONIO y EL TEXTO EXPOSITIVO ENUMERATIVO.

Competencia: 

• Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

Propósito de la sesión: 

• Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al sentido de su texto.

Instrumento: 

• Traer una fotocopia o una impresión de alguna foto suya de algún viaje familiar al interior del país, cuaderno, libro de actividades y libro de texto.

Evidencia: PRODUCTO DE UNIDAD

• Documentan TESTIMONIOS sobre diversas tradiciones y costumbres peruanas.

Situación significativa: 

• y Desde siempre, los peruanos hemos conservado las costumbres y tradiciones heredadas de nuestros antepasados. Ellas nos permiten la creación de relaciones solidarias en la comunidad. Por ejemplo, en octubre, muchas familias participan en la tradicional procesión en honor al Señor de los Milagros. Van a Las Nazarenas para escuchar misa, visten el hábito morado y todos disfrutan de la deliciosa comida peruana. En el mismo mes también se celebra el Día de la Canción Criolla. Estas tradiciones y costumbres se llevan a cabo en todo el país.
• Ante esa realidad nos preguntamos: ¿por qué es importante mantener vivas las tradiciones y costumbres?, ¿en qué medida el respeto por estas tradiciones nos permite contribuir al bienestar colectivo?, ¿qué tipo de texto será adecuado para informar sobre ellas?, ¿cómo podemos difundir las diferentes costumbres y tradiciones que se practican en cada región de Perú a la población?
• En ese contexto, los estudiantes se disponen a recolectar testimonios sobre diversas tradiciones y costumbres del Perú y presentarlo en clases. De esta manera, evidencian los valores y actitudes del enfoque transversal orientación al bien común aportando al desarrollo de su comunidad desde la solidaridad y empatía.

Criterios de evaluación:

Enlace: 

• EL TESTIMONIO: https://www.youtube.com/watch?v=-LSLS4IGu8A 
• TEXTO EXPOSITIVO ENUMERATIVO: https://www.youtube.com/watch?v=d7wb2MhrZTg