ESTIMADOS ESTUDIANTES:

 T Nº66   /   SESIÓN 10 - IV PERIODO          C3

Título: 

• EL ESQUEMA

Competencia: 

• Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

Propósito de la sesión: 

• Compara y contrasta aspectos gramaticales y ortográficos, algunas características de tipos textuales y géneros discursivos, así como otras convenciones vinculadas con el lenguaje escrito, cuando evalúa el texto.

Instrumento: 

• Cuaderno, libro de actividades y libro de texto.

Evidencia: PRODUCTO DE UNIDAD

• Elaboran diversos ESQUEMAS analizando la influencia de la publicidad en el consumismo navideño.

Situación significativa: 

• Estamos próximos a celebrar la Navidad y esta festividad es propicia para fomentar la unión familiar, la generosidad, la compasión, la empatía y la solidaridad. Sin embargo, se ha observado que algunas personas interpretan la Navidad solo como una fecha más para comprar y dar regalos. Esto implica que muchos adultos gasten excesivamente y asuman deudas.
• Ante esta realidad nos preguntamos ¿cómo podríamos sensibilizar a la comunidad para celebrar una navidad que refleje solidaridad y empatía?, ¿de qué manera la publicidad influye en las decisiones de compra de las familias durante la temporada?
• En ese contexto, los estudiantes se preparan para informarse sobre la publicidad y el consumismo navideño para luego, organizar sus ideas en diversos tipos de esquemas con la finalidad de promover la celebración de la Navidad centrada en los valores de la generosidad y el amor.
• De esta manera, evidencian los valores y actitudes del enfoque transversal orientación al bien común aportando al desarrollo de su comunidad desde la solidaridad y empatía.

Criterios de evaluación:

Enlace: 

• EL ESQUEMA: https://www.youtube.com/watch?v=-3fDS8WiezE