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Buen día estudiantes, esta semana se trabajará "Concepto de evoluciòn"
El propósito de la actividad
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Explicar a partir de fuentes con respaldo científico, cómo las hipótesis sobre el origen de la vida contrastan entre sí y valida la teoría quimiosintética a partir de datos experimentales aplicados a situaciones cotidianas. |
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ACTIVIDAD EN EL AULA:
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Instrucciones: Lee con atención el siguiente caso histórico y responde de forma breve y precisa a las preguntas planteadas. Tienes 12 minutos.
El Caso: El experimento que simuló un mundo antiguo
En 1953, los científicos Stanley Miller y Harold Urey decidieron comprobar en un laboratorio si la vida pudo surgir de la materia inerte en la Tierra primitiva. Para ello, diseñaron un aparato de vidrio cerrado donde recrearon las condiciones que se creían existían hace más de 4,000 millones de años: mezclaron gases como metano, amoníaco, hidrógeno y vapor de agua, y les aplicaron descargas eléctricas (simulando tormentas eléctricas).
Para su sorpresa, al cabo de unos días analizaron el líquido resultante y descubrieron aminoácidos, los bloques de construcción fundamentales de las proteínas y de la vida.
Sin embargo, otra teoría llamada Panspermia sugiere que los primeros componentes orgánicos (o microorganismos) no se formaron en la Tierra, sino que llegaron a nuestro planeta a bordo de meteoritos o cometas procedentes del espacio exterior.
Preguntas de Análisis (Trabajo Individual):
- Identificación: ¿Qué teoría científica sobre el origen de la vida respalda directamente el experimento de Miller y Urey? Justifica tu respuesta en una línea.
- Razonamiento: ¿Por qué crees que fue necesario utilizar descargas eléctricas en lugar de una fuente de calor común dentro del aparato de Miller y Urey?
- Contraste: Imagina que en un futuro cercano una sonda espacial encuentra aminoácidos en el interior de un cometa helado. ¿Cuál de las dos teorías (Quimiosintética u Panspermia) ganaría mayor fuerza y por qué?
- Síntesis: En tus propias palabras, define en un máximo de dos líneas la diferencia esencial entre el origen de la vida según Oparin-Haldane (quimiosintética) y la Panspermia.
ACTIVIDAD PARA CASA: Cuadro comparativo analítico sobre las teorías del origen de la vida.
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