Estimados estudiantes del cuarto año de secundaria

Magnitudes proporcionales

Propósito de la sesión:
El propósito de esta sesión es que los estudiantes comprendan la relación entre magnitudes proporcionales, reconociendo cuándo dos magnitudes son directamente proporcionales o inversamente proporcionales, y resuelvan situaciones problemáticas aplicando procedimientos adecuados.

Desarrollo de la actividad:
Los estudiantes identificarán magnitudes presentes en situaciones de la vida cotidiana y analizarán cómo varía una magnitud respecto de otra. Reconocerán las características de las magnitudes directamente proporcionales e inversamente proporcionales, organizarán los datos mediante tablas y resolverán ejercicios y situaciones problemáticas aplicando la proporcionalidad y justificando sus procedimientos.