Queridos alumnos.

Los estudiantes diseñarán y construirán una maraca utilizando materiales reciclados, para luego describir de forma oral y escrita sus características y uso, empleando vocabulario musical y adjetivos comparativos (ej. louder than, bigger than, more colorful tan )

Detallamos las actividades que realizarás, así como los materiales que necesitarás para la clase de Inglés

El día de hoy es la presentación de tu project: 

PROJECT FOR TODAY

Creación de una maraca con material reciclado, acompañada de una breve descripción oral y escrita sobre el instrumento y su uso, empleando vocabulario musical y adjetivos comparativos.

(Realizar un dibujo de tu maraca en el cuaderno con una

pequeña descripción )

Hoy trabajaremos “Making music ”

No olvides traer tu plan lector

Necesitarás tu cuaderno de inglés

Necesitarás tu libro de inglés student’s book  página 49 (Recuerda no desarrollarlas, todo lo realizaremos durante clases).

Repasar para el dictado del día de hoy

1. String instruments are relaxing .
2. Piano music is interesting.
3. Science is an interesting subject.
4. Mike is always tired in the evening.
5. I was shocked by the news.
6. Riding a bike is fun.
7. Driving a motorcycle is funny.
8. Boys and girls enjoy playing these games.
9. Riding on a skateboard is exciting.
10. I feel happy.