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CLASE
Viernes, 10. Octubre 2025, 08:00 - 14:00
Accesos : 36
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ueridos alumnos.

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio. Detallamos las actividades que realizarás, así como los materiales que necesitarás para la clase de:

COMUNICACIÓN:

Hoy trabajaremos: “Lectura Comprensiva”

El propósito de la clase es que los estudiantes leerán un texto breve y responderán preguntas orales y escritas para demostrar que comprenden la información explícita, desarrollando habilidades de comprensión lectora y expresión oral.

  • Necesitarás libro de Actividades.
  • Necesitarás tener tus materiales en tu cartuchera.

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MATEMÁTICA:

Hoy trabajaremos: Divide dos cifras y tres cifras entre una cifra

El propósito de la clase es que los estudiantes comprendan y resuelvan divisiones de dos y tres cifras entre una sola cifra, aplicando el algoritmo y comprobando con la multiplicación y la suma del residuo.

  • Se necesitará cuaderno.
  • Necesitarás tener tus materiales en tu cartuchera (recuerda que debe tener nombre)

La division pasos | PPTX

ARTE

Hoy trabajaremos: “Origami”

El propósito de la clase que los estudiantes conozcan el arte del origami y elaboren una figura sencilla de papel (barco, flor o ave), desarrollando su creatividad, motricidad fina y capacidad de seguir instrucciones.

  • Necesitarás tu sketch book
  • Necesitaras colores
  • Necesitas plumones

conjunto de ilustración de dibujos animados de origami colorido 4600058  Vector en Vecteezy

MATEMÁTICA:

Hoy trabajaremos: Divide dos cifras y tres cifras entre una cifra

El propósito de la clase es que los estudiantes comprendan y resuelvan divisiones de dos y tres cifras entre una sola cifra, aplicando el algoritmo y comprobando con la multiplicación y la suma del residuo.

  • Se necesitará cuaderno.
  • Necesitarás tener tus materiales en tu cartuchera (recuerda que debe tener nombre)

La division pasos | PPTX

Hay 52 invitados y ningún miembro en línea

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