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Lunes, 21. Septiembre 2026, 08:00 - 14:00
Accesos : 141
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Queridos alumnos:

Detallamos las actividades que realizarás, así como los materiales que necesitarás para la clase de Matemática, Comunicación, Plan Lector y Ciencia.

MATEMÁTICA

Tema: PERÍMETROS Y ÁREAS

Propósito: Los estudiantes serán capaces de calcular el perímetro de diferentes polígonos regulares e irregulares, usando material concreto, dibujos y cálculos, aplicándolo en situaciones de la vida cotidiana.

Necesitarás: tu cuaderno y Libro de Actividades de Matemática.

ACTIVIDAD EN EL AULA: Libro Pág. Pág. 275 - 276

TAREA PARA CASA:✏️

Libro: Pág. 284 Y 285 del libro de Actividades. (Practicar para el examen)

Áreas y perímetros | DOCX

COMUNICACIÓN 

  • Tema: EL INFORME ORAL
  • Propósito: Evaluar la estructura, coherencia y adecuación de informes orales presentados en clase, reconociendo el uso adecuado de recursos verbales, no verbales y paraverbales para expresar conclusiones claras sobre un tema determinado.
  • Libro: páginas 165 y 166.

Tarea: Elabora y presenta un informe oral expositivo sobre un problema ambiental, obtenido de tu redacción en las páginas 165 y 166.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Tema: La separación de mezclas (tamizado, filtración, evaporación, decantación).

Propósito: Que los estudiantes expliquen y seleccionen métodos adecuados para separar mezclas —tamizado, filtración, evaporación y decantación— a partir de la observación de las características de sus componentes, diseñando procedimientos sencillos y seguros para comprobar cómo funciona cada método.

Necesitarás tu cuaderno de Ciencia.

Tarea: En tu cuaderno responde las siguientes preguntas:

  1. ¿Por qué no podemos utilizar el mismo método para separar todas las mezclas?
  2. ¿Qué característica de los componentes debemos observar antes de elegir el método?
  3. ¿Cuál de los métodos te pareció más sencillo? ¿Por qué?

Separación de mezclas
PLAN LECTOR

Tema: LOCURAS EN VILLA DISPARATE.

Propósito: Desarrollar la habilidad para inferir emociones e intenciones mediante pistas visuales en lecturas ilustradas, mejorando su comprensión lectora.

Actividad: Lectura y comprensión lectora de: 

Capítulo VIII: Un viaje a Reino Azul (pág. 38).

Capítulo IX: La brujita está triste (pág. 42).

Capítulo X: Sin faroles, la noche es oscura (pág. 46).

Tarea: Completar el libro de actividades de las lecturas trabajadas.

Plan Lector – Arca de Papel

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