Queridos alumnos:

Detallamos las actividades que realizarás, así como los materiales que necesitarás para las clases de Matemática, Personal y Caligrafía.

MATEMÁTICA

Propósito de la sesión: Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de resolver problemas contextualizados que impliquen multiplicación y división de fracciones, aplicando la regla correspondiente y explicando sus resultados de distintas formas (oral, escrita, gráfica).

Hoy trabajaremos “ DIVISIÓN DE FRACCIONES"

• Necesitarás tu cuaderno de Matemática.
• Necesitarás tu libro de actividades, se desarrollará las páginas 268; 269 y 270. Se desarrollarán las páginas en el aula.
• ACTIVIDAD PARA LA CASA:

  Resuelve los siguientes problemas:

  1. En una receta se usan 3/4 de litro de leche. Si preparo 1/3 de la receta, ¿Cuánta leche usaré?
  2. Tengo 5/6 de torta y quiero compartirla en partes de 1/12. ¿En cuántas partes puedo dividirla?
  3. Pedro caminó 2/5 del camino y luego recorrió 3/4 de esa parte. ¿Qué fracción del camino avanzó?
  4. Una jarra tiene 2/3 de litro de jugo. Si cada vaso es de 1/6 de litro, ¿Cuántos vasos puedo servir?

PERSONAL

Propósito: Que los estudiantes comprendan las funciones y responsabilidades de las principales autoridades en América durante la colonia: Virrey, Real Audiencia y Corregidor, valorando su papel en la administración y justicia.

Hoy trabajaremos: 

“GOBIERNOS EN AMÉRICA: VIRREY – REAL AUDIENCIA – CORREGIDOR"

• Necesitarás tu cuaderno de Personal.
• ACTIVIDAD PARA LA CASA: Averiguar:

1. ¿Quiénes gobernaron el Virreinato del Perú desde 1544?
2. ¿Cuántos virreyes gobernaron en el Perú?
3. ¿Cómo se llamó el primer y el último virrey del Perú? Dibujar
4. ¿Qué batalla puso fin al Virreinato del Perú?
5. ¿Qué virrey…?

• Fue conocido como “el organizador del Virreinato” y estableció las bases administrativas y laborales.
• Reconstruyó Lima y el Callao, tras un terremoto devastador de 1746.
• Impulsó reformas políticas y administrativas buscando modernizar el gobierno colonial.
• Consolidó el poder virreinal frente a las crisis y rebeliones de la época.

CALIGRAFÍA

Propósito de la clase: Mejorar la habilidad para escribir con caligrafía clara y legible, fomentando la creatividad y la precisión en la escritura manual.

Hoy trabajaremos “USO DE LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN"

• Necesitarás tu libro porque se revisará las páginas trabajadas. (Recuerda que las páginas se trabajarán en el aula).