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CLASES 5TO PRIMARIA
Miércoles, 21. Octubre 2026, 08:00 - 14:00
Accesos : 115
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 Página 2 | Imágenes de Profesora dando clases ninos: descarga gratuita en  Magnific (anteriormente Freepik)

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Tema: JUGANDO CON FRACCIONES

Propósito: Hoy aprenderemos a relacionar fracciones y números decimales utilizando representaciones concretas, gráficas y simbólicas para resolver situaciones de nuestra vida cotidiana.”

Necesitarás: tu cuaderno y Libro de Razonamiento Matemático

ACTIVIDAD EN EL AULA:

Libro: Pág.  211 AL 216

Ticket de salida

Resolver:

  1. a) Expresa 3/10 como decimal.
  2. b) Expresa 0,25 como fracción.
  3. c) ¿Cuál es mayor: 1/2 o 0,25? Explica cómo lo sabes.

Fracciones y decimales

 

 PLAN LECTOR

Tema: El pequeño Orbis Pictus

Propósito: Desarrollar la habilidad para inferir emociones e intenciones mediante pistas visuales en lecturas ilustradas, mejorando su comprensión lectora.

  • Actividad: Lectura y comprensión lectora de los capítulos 1; 2 y 3.

Tarea: Leer el capítulo 4.

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RELIGIÓN

  • Tema: Amor al prójimo (Obras de misericordia y Evaluación de unidad)
  • Propósito: Hoy identificaremos y comprenderemos las Obras de Misericordia (corporales y espirituales) como manifestaciones concretas del amor al prójimo a través del análisis de situaciones cotidianas, aplicando lo aprendido en la evaluación de unidad mediante opciones de respuesta accesibles y reflexivas.
  • Tarea: Para la siguiente clase traer la imagen del Señor de los Milagros (tamaño jumbo para anexarlo en el cuaderno). 

 

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

  • Tema: “La energía II”
  • Propósito: Hoy realizaremos experimentos seguros para observar transformaciones de energía, registrar lo que sucede y explicar nuestras conclusiones con evidencias.
  • Necesitarás tu cuaderno de Ciencia
  • Tarea: Dibuja 2 experimentos realizados en clase y explica ¿Qué transformación de energía se observa?
  • Imágenes de Experimentos energia: descarga gratuita en Magnific  (anteriormente Freepik)

 

Hay 279 invitados y ningún miembro en línea

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