PLAN LECTOR:

Hoy aprenderás:  "Locuras en villa disparate (cap.7)" 

PROPÓSITO: Fomentar el hábito de la lectura y mejorar la comprensión lectora a través de un plan personalizado, incentivando a los estudiantes a explorar diferentes géneros literarios y a reflexionar sobre su propio proceso de lectura.

Necesitarás: Tu cartuchera Y TU LIBRO DE PLAN LECTOR (tu libro lo tendrás de martes a viernes en el aula)

Tarea: Leer y resolver el capítulo 7.

 PERSONAL SOCIAL

HOY APRENDERÁS: "GOBIERNOS EN AMÉRICA: VIRREY – REAL AUDIENCIA – CORREGIDOR".

EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES N° 2"

PROPÓSITO: Que los estudiantes comprendan las funciones y responsabilidades de las principales autoridades en América durante la colonia: Virrey, Real Audiencia y Corregidor, valorando su papel en la administración y justicia. 

Necesitarás: Tu cartuchera y tu cuaderno 

 TAREA: 

1. ¿Quiénes gobernaron el Virreinato del Perú desde 1544?
2. ¿Cuántos virreyes gobernaron en el Perú?
3. ¿Cómo se llamó el primer y el último virrey del Perú? Dibujar
4. ¿Qué batalla puso fin al Virreinato del Perú?
5. ¿Qué virrey…? 

MATEMÁTICA:

 Hoy aprenderás: "DIVISIÓN DE FRACCIONES"

PROPÓSITO: Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de resolver problemas contextualizados que impliquen multiplicación y división de fracciones, aplicando la regla correspondiente y explicando sus resultados de distintas formas (oral, escrita, gráfica).

Necesitarás: Tu cartuchera, tu cuaderno y tu libro de matemática

Actividad: Libro de Actividad: Desarrollo de Págs. 269 Y 270

Tarea domiciliaria: Resuelve los siguientes EJERCICIOS

✏️ Resuelve las siguientes divisiones de fracciones (simplifica si es posible):

1. 1/2 ÷ 1/4
2. 3/4 ÷ 1/3
3. 2/3 ÷ 2/5
4. 5/6 ÷ 1/2
5. 7/8 ÷ 3/4
6. 4/5 ÷ 2/3
7. 9/10 ÷ 3/5
8. 2/7 ÷ 1/14
9. 3/8 ÷ 1/16

ARTE Y CULTURA

Hoy aprenderás: "ARTE OBJETUAL"         

PROPÓSITO: Los estudiantes exploran el arte objetual como forma de expresión, utilizando objetos de su entorno cotidiano para transformarlos en obras creativas que transmitan mensajes, ideas o emociones.

Materiales: 

• Objetos reciclados o cotidianos (botellas, latas, cajas, ropa usada, tapas, cucharas, juguetes viejos).
• Tijeras, cinta adhesiva, goma o silicona fría.
• Pinturas, papeles de colores, telas, cordones.
• Imágenes de ejemplos de arte objetual (esculturas, collages tridimensionales, obras de Marcel Duchamp, Tinguely o arte popular reciclado).

CALIGRAFÍA

- Hoy aprenderás: INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN – EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES N° 2

-Desarrollar las páginas que se indicarán en el aula.

PROPÓSITO: Mejorar la habilidad para escribir con caligrafía clara y legible, fomentando la creatividad y la precisión en la escritura manual.

Extensión: Culminar las páginas dejadas en clase.