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Viernes, 5. Junio 2026, 08:00 - 14:00
Accesos : 13
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Contacto MISS JESSICA

 

  

Queridos alumnos

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio.

ASISTIR CON UNIFORME DE INVIERNO (GUINDA)

PLAN LECTOR

Hoy trabajaremos: MI MUNDO MÁGICO DE LECTURA

Propósito: Fomentar en los estudiantes el gusto y el hábito por la lectura desde una edad temprana, desarrollando su comprensión oral y escrita, imaginación, vocabulario y pensamiento crítico, mediante la exploración de diversos textos adecuados a su edad

  • Necesitarás tu libro de plan lector (recuerda que debe tener nombre)

  •       

 

ARTE  

  Hoy trabajaremos: “TECNICA DEL PUNTILLISMO”

  • El propósito de la clase Los estudiantes experimentarán la técnica del puntillismo utilizando puntos de colores para crear composiciones artísticas desarrollando su creatividad y coordinación motora fina. .

  • Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

  • Necesitarás tu Sketch book (recuerda que debe tener nombre y estar anillado)

  • Necesitarás tener tus materiales en tu cartuchera.

  • Enviar plumones delgados, 6 hisopos, papel toalla (2 hojas)

  •          Resultado de imagen de puntillismo para niños

  • RELIGIÓN

    Hoy trabajaremos “ JESÚS ESTÁ PRESENTE EN EL AMIGO, EN EL PRÓJIMO Y EN LA BUENAS ACCIONES QUE HACEMOS ”

    • Propósito: Hoy los estudiantes conocerán las acciones que los hacen buenos amigos parecidos a Jesús y reconocerán su mensaje de oración, amor y paz para practicar valores cristianos en su vida diaria.

    • Necesitarás tu libro de RELIGIÓN  1 y libro  de actividades.

    • Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

    • ACTIVIDADES: OBSERVEN LAS IMÁGENES DE LA PÁGINA 40 Y 42  DEL TEXTO Y RESPONDE: ¿POR QUÉ CREES QUE EN ESTAS SITUACIONES ERES COMO JESÚS, UN BUEN AMIGO?

    • ¿CUAL SERÁ TU PROPÓSITO DE ESTA SEMANA PARA SER UN MEJOR AMIGO?

    •                       

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