Queridos alumnos

A continuación, podrás leer las actividades que realizaremos cada día, debes revisar siempre tu horario y verificar los materiales que deberás traer al colegio. 

Matemática

•  Hoy realizaremos: Clasificación de polinomios”

  Propósito:  

  Que los estudiantes comprendan y apliquen los criterios de clasificación de los polinomios, identificando su grado, número de términos y tipo, para poder reconocer, comparar y expresar correctamente polinomios en diferentes contextos matemáticos.

   

  • Necesitarás tu cuaderno de matemática. 
  • Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

   

  • Necesitarás tu libro de actividades de matemática para desarrollar las páginas 309;310;311
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Caligrafía

Hoy trabajaremos: Escribimos verbos que terminan en “yendo-yeron”.

El propósito de la clase es que los estudiantes mejoren su escritura a través de la práctica de la caligrafía, reconociendo la importancia de la legibilidad y la presentación de sus textos. Aprenderán la correcta postura al escribir, el trazo adecuado de letras y la organización del espacio en la hoja, fortaleciendo su motricidad fina y expresión escrita, recordaremos los verbos que terminan en “yendo-yeron”.

• Deberás tener tu libro Arcagrafía 4 (páginas 112-113).
• Necesitarás tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

Personal Social

 Hoy trabajaremos: Los Tiahuanaco y los Huari II

Propósito de la clase: Los estudiantes comprendan las principales características de las culturas Tiahuanaco y Huari, valorando su importancia en el desarrollo del Perú antiguo.

 Necesitarás tu cuaderno de Personal social

• Cartuchera con tus útiles necesarios.
• El día de hoy trabajarás la ficha de aplicación Los Tiahuanaco y los Huari II (Recuerda que las fichas serán fotocopiadas en el colegio)

Plan Lector

 Hoy trabajaremos: “El pequeño pez negro”

El propósito de la clase es que los estudiantes leerán el texto "El pequeño pez negro" para expresar sus opiniones sobre su contenido y compartir cómo se sienten con lo que han leído. A partir de su experiencia e intereses, explicarán el uso de algunos recursos del texto como las negritas o mayúsculas. Además, organizarán sus ideas para hablar con claridad, usando conectores como “porque” o “por eso”, y palabras nuevas que hayan aprendido. Así, reflexionarán sobre el mensaje del texto y lo relacionarán con lo que conocen o han vivido.

 Deberás tener tu cartuchera con tus útiles necesarios para realizar tus actividades.

• Necesitarás tu libro de lectura “El pequeño pez negro” páginas 5-8.
• Deberás tener tu libro de comprensión lectora “El pequeño pez negro” páginas 1-3.

TAREA

• Leer el plan lector “El pequeño pez negro” páginas 9-16
• Resolver libro de comprensión lectora “El pequeño pez negro” páginas 4-6.

ATENCIÓN

• Hoy revisión del libro “el gallo del olvido”.